Arbeiten auf der Dischba
mit dem Internet
... methodische Hilfen

Aktualisierung 17.11.2004

Vorwort

Diese Seiten wenden sich an alle Kolleginnen und Kollegen, die nach methodischen und auch didaktischen Hilfen suchen, um das Internet in der täglichen Unterrichtspraxis nutzen zu können. Es gibt unzählige Veröffentlichungen über das Netz und viele Beispiele, wie man es im Unterricht einsetzt. Unser Anliegen ist mit diesen Hilfen eine Einbettung in das mediendidaktische Konzept der "digitalen Schulbank" vorzunehmen. 

Übersicht

Die digitale Quellensammlung

Arbeitsweise für den Unterricht

• definiere eine Suchaufgabe
• öffne ein Dokument in einer Textverarbeitung parallel zum Browser
• wähle eine Suchmaschine aus
• halte Suchbegriffe und ihre Verknüpfungen im Dokument der Textverarbeitung fest
• kopiere jede angewählte Adresse
• gib eine kurze Begründung für die Auswahl dieser Adresse im Hinblick auf den Suchauftrag
• dokumentiere und kommentiere jedes Zwischenergebnis der Suche
• kopiere interessante Adressen, die nicht im Zusammenhang mit dem Suchauftrag stehen, in eine gesonderte Datei für eine spätere Bearbeitung
• speichere die erstellt Linkliste eventuell als Web-Dokument ab
  
  

Die digitale Stoffsammlung

Eigentlich ein altes Problem: man hat Informationen und Material von verschiedenen Autoren und will  in einer Stoff- und Quellensammlung diese Fundstellen erschließen. Handschriftliche Notizen in unterschiedlichsten Ordnungsformen sowie unzählige Fotokopien halfen/helfen bei dieser Arbeit.
Beim Arbeiten mit dem Internet muss ich sinnvoller Weise diese Quellenerschließung umorganisieren, damit ich die Möglichkeiten der Digitalisierung optimal nutzen kann.

Dazu bieten die heutigen Betriebssysteme einfache Optionen an:

1. die Möglichkeit, mehrere Programme gleichzeitig laufen zu lassen
   (z.B. Internet-Browser/Textverarbeitung),
2. das Verschieben (Kopieren) von Daten zwischen unterschiedlichen Anwendungsprogrammen
   (z.B. von Internetseiten in einfache Textseiten).

Vorgehensweise 1 (Menüleistenbefehle/Kontextmenü/Tastaturbefehle):

• Anlegen eines Orders auf dem Desktop (nur Empfehlung) mit dem Namen Stoffsammlung
• Start  der gewünschten Programme
  hier: Browser/Textverarbeitung
• Abspeichern  einer Datei der Textverarbeitung
  z.B. namens Stoffsammlung1
• Verkleinern  von Word auf die Taskleiste 
• Start in das Internet über den InternetExplorer
• Auswahl einer gewünschten Internetseite
• Markierung der Internetadresse in der Leiste Adresse mit der linken Maustaste,
  über die rechte Maustaste oder
  mit der Tastenkombination Strg C die Adresse kopieren
•  Worddokument  aus der Taskleiste starten
•  und dort durch Befehl   Bearbeiten/Einfügen  oder Symbol
  Clipboard  oder Tastenkombination Strg V die Adresse einfügen
• Word-Dokument wieder auf der Taskleiste  verkleinern 
• beliebige Textstelle auf der Internetseite kopieren (wie oben)
• und in die Datei  einfügen (wie oben)

Vorgehensweise 2 über "drag and drop"

• Textstelle markieren (mit gehaltener linker Maustaste über Textstelle ziehen)
• Maustaste loslassen und nochmals über die Textstelle gehen 
• dann, mit wiederum gehaltener linker Maustaste, Textstelle aufgreifen (drag),
• auf das Wordsymbol in der Taskleiste ziehen (dort nicht die Maustaste loslassen!!!),
• warten, bis  die Tetverarbeitung an der Oberfläche erscheint (Cursor verändert sich dann)
• gehaltene Maustaste an die gewünschte Stelle im Textdokument führen  und
  Maustaste loslassen (drop) - kopierter Text erscheint.
•  

Vorgehensweise für Bilder/Grafik

Der Unterschied bei Bild- und Grafikelementen liegt in dem Umstand, dass man diese nicht extra markieren muss (Vereinfachung des Verfahrens).

Achtung!!!

Sind solche Elemente allerdings mit Links (als Schaltfläche) versehen, so funktioniert die Vorgehensweise "drag&drop" nicht. Dann muss auf die anderen Möglichkeiten (s.o.) zurückgegriffen werden.

Vorgehensweise für Internetadressen (in der Adresszeile des Browsers)

Man kann die Internetadresse aus den Adresszeilen der Browser ebenfalls auf die oben beschriebenen Weisen kopieren, wobei die  "drag&drop" - Methode z.T. Schwierigkeiten macht. Beim InternetExplorer muss man das Symbol vor der Adresse aufgreifen, damit "drag&drop" gelingt. 

Die Materialauswertung 

Man kann eine Stoffsammlung schon von Beginn an systematisieren (z.B. positive und negative Aspekte), indem man in der Textverarbeitung eine Tabelle  anlegt und so, in zwei Spalten gegliedert, die Textpassagen einordnet. Bei mehr als drei Kriterien sollte man das Dokument im Querformat anlegen.

Die "Rohtexte" sind wörtliche Zitate einer anderen Quelle und müssen entsprechend als solche bei der Weiterverarbeitung gekennzeichnet werden.
Hier empfiehlt sich die exakte Quelle (auch Name des Verfassers) in z.B. eine extra Spalte einzutragen.

Wie bei der bekannten Textbearbeitung mit analogen Material stehen die unterschiedlichsten Arbeitsformen auch auf dem digitalen Wege zur Verfügung. Kopieren ich z.B. ganze Texte oder längere Ausschnitte, so kann man diese in einer Textverarbeitung so formatieren, dass der Text überschaubarer wird (unterschiedliche Farben  für Analysekriterien, wie Hauptthesen, Sprachliche Mittel usw.).

... für fortgeschrittene Anwender

Stoffsammlungen lassen sich auch mit anderen Anwenderprogrammen erstellen, die z.T. bessere Strukturierungsmöglichkeiten bieten. In diesem Zusammenhang seine insbesondere Präsentationsprogramme (wie Powerpoint (MSOffice) oder Impress (StarOffice) erwähnt.

In den vorformatierten Folien für "Spiegelstrichaufzählungen" lassen sich insbesondere gute Textzusammenfassungen aufbauen. Diese Arbeitsweise geht dann z.T. schon über die reine Stoffsammlung hinaus.

Ähnlich ist auch die pädagogische Software von Whiteboards (Erfahrungen liegen mit der Software "Smart Notebook" vor, die man kostenlos von der Firma Smarttechnologie herunter laden darf) nutzbar, da dort auch Folien für Stoffsammlungen genutzt werden können.

Auch ist Software zur Erstellung von MindMaps (z.B. MindManager  oder SmartIdeas) ist sehr gut dazu geeignet, Informationsfülle überschaubar zu gliedern, wobei hier schon eine hohe Verarbeitungsstufe Voraussetzung ist, da nur kurze Schlüsselwörter sinnvoll sind. Allerdings lassen sich dort auch sehr gut Links zu den Originalquellen anbinden.